今日も算数の授業を中心に，デジタル教科書が活用されています。
２年生は「時こくと時間」，６年生は「対称な図形」の学習をしています。

デジタル教科書の活用によって，より子どもたちの視覚に訴えかける課題提示が可能となります。子どもたちも，課題解決への見通しがもちやすくなっているようです。

教室からは，「あぁ！！そうか！！」や「もう分かった！！」などの声が上がっていました。