グループのメンバーそれぞれが，違った指令を非言語で行う活動を通し，他者はどんなことをしようとしているのか，その違いに興味をもち，理解しようとすることの大切さに気づくことをめあてとして，ゲームを行いました。
　言葉を話せない分，子どもたちはアイコンタクトやジェスチャーを使って上手にコミュニケーションをとっていました。
　いまいちうまくかみ合わないときは，伝える難しさを感じたり，相手のしたいことを考える大切さを学びました。