「たのしかったことや　うれしかったことを　しらせる　てがみを　かきましょう。

　だれに　どうんなことを　かきますか。」

　教科書「てがみを　かこう」の学習を　はじめました。

　「今まで，てがみを　書いたことが　ある人？」

　多くの手が　あがりました。

　「だれに　どんなてがみを　かきましたか？」

　「はい、保育園の友だちに　元気かって。」

　「おじいちゃんに　温泉に行った時の　写真を　おくった。」

　「お父さんに　お仕事　ごくろうさま。」

　いろいろな発表が　ありました。

　「では，だれに　どんなてがみを　かこうか　考えましょう。決まったら　ノートに書きましょう。」

　書けた子から，担任がノートを見ます。

　「お友だちに　お誕生日おめでとうの　てがみを　書くんだね。」

　「お友だちに　また　あそぼうねの　てがみを　書くんだね。」

　「いもうとさんに　だいすきだよの　てがみを　書くんだね。」

と，担任は　子どもたちの思いに　共感しながら　声をかけて　この日の学習を　終えました。

　次回から　てがみの　文面を　書きだします。