道徳資料を読み聞かせします。

　なかよしクラスでのできごとです。
　「おっは，やまだ。」
　「なんや，おんなの　くせに。」

　「おい，なかむら。」
　「なに。」
　「えんぴつ　かせ。」
　（えらそうに　いうんだな・・・）

　「（えんぴつかしてくれて）ありがとう。」
　「いいよ。」
　わたしは，なんだか　きもちが　すっとしました。（以上，道徳資料からの抜粋）

　子どもたちは「お話」のなかに入り込み，登場人物の気持ちを考えます。
　そして，今度は「自分」にもどって，自分の気持ちを振り返ります。
　「よびすてされて　いややった。」「むしされたようなきがしました。」「やさしくいってほしい。」

　「よびすては　しません。」「えがおで話します。」「かおをあわせてしゃべります。」
と「よりよい言動」にむかって意識をします。

　授業後の「あーおもしろかった。」との子どもたちの声に担任はほくそえんでいます。