算数では繰り下がりのある引き算を学習しています。
　
　学習も後半に入り，かあど＝カードを使って学習を深めます。

　「答えが９になるカードに数図ブロックをおきましょう。」

　前の時間，計算カードを規則的に並べていた子は，この日も「かいだんでならんだ！」と規則的に置かれた数図ブロックを指さして得意そうでした。

　「（答えが９のカードにおいた数図ブロックは）いくつですか？」と先生から子どもたちに「質問」してみました。

　すると「８こ」「５こ」「６こ」「７こ」と答えが分かれました。

　「じゃ，確かめてみましょう。」とカードを答えの方に裏返して確かめます。

　「８こでしたね。」「では、答えが８になるカードはいくつあるかよそうしてみましょう。」選択枝を提示して予想しやすくします。

　「Ａ：（９のときと同じ）８」
　「Ｂ：（９のときから１へって）７」
　「Ｃ：そのほか」

　Ｂが多かったですが，Ｃの子もいました。そう予想したわけも言える子には発表させました。ここは強制はしません。

　確かめました。「７こ（７まい）」でした。

　「では、答えが７のカードは？・６のカードは？・５のカードは？・・・」と間を空けずに問いかけていくと，なんとなく規則性に気づいたようです。

　「答えが１のカードは・・・」「０！」「なし！」と自信満々に答えていました。

　「本当？」と先生が問いかけてこの日の「かあどげえむ」をしめました。