５年生でも，理科の授業で自由研究の発表をしました。グループ内の発表とはいえ，少し緊張する様子も見られました。
　ほとんどの児童が研究の動機，予想，方法，結果，考察，感想の順にまとめたものを発表していましたが，中には調べ学習に終わっているものや，実験をして結果は出たものの，その結果から何がわかるのか考察するまでにいたっていないものもありました。
　今後の課題として，授業づくりに生かしていきたいと思います。