5年生の教室では、割合の学習をしていました。

関係図や線分図を使って考えたことを説明しています。

発表者のわかりやすく丁寧な説明に驚いていたのですが、それ以上に関心したのは、聞いている児童の姿勢が大変素晴らしい！

話し手の考えを理解しようと一生懸命聞いているのです。こういう雰囲気で学習することが大切ですね。

発表につけ足したり質問したりしながらどんどん学習を深めていました。