９月２９日（水）
　６年生は，総合的な学習の時間で『伝統工芸の魂』に取り組んできました。

　今回は，単元のエンディングとして伝統工芸品を活用した新製品をそれぞれ考えました。

　後継者不足に悩む伝統工芸の世界を救うには・・どんな商品を開発し，どういった世代に売り出すのか・・。

　６年生のみなさんは，どんな商品を考えたのでしょうか？