１１月１７日（火）
　算数科「面積」の学習を進めている５年生たち。
　昨日は，平行四辺形の面積の求め方について学習しました。今日は，台形の面積の求め方です。

　「うーん，どうやって求めよっか・・。」「三角形の方法でいけるで！」「いやー，平行四辺形のやり方も使えるんちゃうかー？」
など，さかんな話し合いが５年生の中から聞こえ，意欲的な姿勢が感じられました。