１１月１２日（木）
　算数科で「面積」の学習に取り組んでいる５年生たち。

　昨日までは三角形の面積の求め方について考え，方法を見つけてきました。しかし，今日は平行四辺形です！

　「四角形の仲間やし，長方形と同じでええんちゃうかー？」「いや，よう見たら三角形があるし，三角形の面積の公式を使うんちゃうかな？」「〜さんは，そう言ったけど，四角形で÷２は使えないですが・・」など，さかんな話し合いが行われました。

　これからも１人で考え，考えを持ち寄って，みんなで考え合うことを大切にしていきましょう。