理科の学習
- 公開日
- 2012/10/30
- 更新日
- 2012/10/30
5年
先週5年生は、理科の学習「流れる水のはたらき」という単元で、近くの鴨川まで観察に行きました。実際の川の流れをみて、川が流れる速さや曲がっている川の流れが外側と内側でどうなっているのかを観察しました。子どもたちは観察したことをプリントにいっしょうけんめい記録していました。自分たちの目で実際に観察することが大切だと感じました。
5年
先週5年生は、理科の学習「流れる水のはたらき」という単元で、近くの鴨川まで観察に行きました。実際の川の流れをみて、川が流れる速さや曲がっている川の流れが外側と内側でどうなっているのかを観察しました。子どもたちは観察したことをプリントにいっしょうけんめい記録していました。自分たちの目で実際に観察することが大切だと感じました。
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