２年生も、１時間目は算数、２時間目は図画工作の学習をしました。
　算数では「図を使って考える」ことの最初の授業です。
　算数ブロックでは、この先問題に出てくる数が大きくなっていったときに、机の上が大変なことになってしまいます。
　だんだんと抽象的思考ができるようになってきた子どもたちは、図にするというもっといい方法を学んでいました。

　図画工作では、平らな画用紙の帯に、はさみで切った様々な色紙をくっつけていました。
　最後に画用紙を三角の置物のように立てると、意図しない不思議な作品が仕上がっていました。