『ふりこの１往復する時間は，何によって変わるだろうか？』

子どもたちの予想，調べたいことは
１，ふりこの長さを変える
２，おもりの重さを変える
３，ふれはばを変える

予想では，それぞれの条件で意見が分かれていました。
では，調べようということでひとつずつ実験で確かめていきます。
その結果をGIGA端末を使ってExcelシートに記録していくことで，他のグループの結果や全体としてのデータの傾向がつかみやすく，考察に生かそうという流れです。

数値を入れると，１０往復×３回のデータから平均値が一瞬で出てきてとても便利です。
しかし，この便利さが考えものでもあります。サクッと平均値が出てくるので，「なぜ１０往復のタイムを計るのか？」「それを３回計測して平均でデータを見るのはなぜなのか？」このあたりのデータを見る上で大切なポイントを，便利が故にあまり考えることなくサラッと処理されていく危険があります。

そこで，３種類ある実験のうち初めの１種類目の実験は，上述の大切なポイントを考えつつ，ワークプリントに計算機で平均値を出して考察し，２種類目以降はExcelシートを活用しました。

自分のグループの結果だけ見ていると，どうしても小さな数値の差にこだわってしまう場合があるのですが，Excelシートで全グループの結果を「全体の傾向」としてみることで，ふりこの性質をしっかり考えて結論できたように思います。これはGIGA端末でみんなの結果を共有できるからこそですね。

このように，便利なGIGA端末の使い方も子どもたちと一緒に試行錯誤しています。