６年生は，理科で水溶液の学習をしています。
今日は，今までの学習を生かして，
謎の水溶液Xの正体を暴くことになりました。
正体を暴く方法は３つ
・リトマス紙を使う。
・蒸発させる。
・金属を入れて，反応を見る。

ところが・・・・
この３つを試してみても，反応がないのです。
「おかしいぞ！」
でも，そこは賢い子どもたちです。
「水」という意見がたくさん出されました。
たくさんのグループが正解しました。