５年生理科では「植物の発芽と成長」の学習をすすめています。

前回の『発芽に必要な条件は何だろうか？』の実験に引き続き，今回の『種子の中には，発芽するために必要な養分がふくまれているだろうか？』の実験を行いました。

コロナウィルス感染拡大防止のため，ひとつの対象物を複数人で観察したり実験するのはリスクがあるため，この単元では全ての実験を一人ひとつ準備して，安全にすすめるようにしています。

みんなで顔を突き合わせて，ああでもない，こうでもないとワイワイ予想したり観察する良さはないのですが，一人でじっくり実験対象に向き合うことができ，その分細やかな発見も多く出てきます。

発芽前のインゲンマメの子葉と，発芽後のシワシワになったインゲンマメの子葉をひとりひとりがヨウ素液を使って，養分のあるなしを調べました。

「水・空気・温度がスイッチになって，自分の中の子葉を養分に発芽するって，種子はすごいんやなあと思いました。」
最後のふりかえりにある子が発言してくれました。