算数の学習では，線対称なアルファベット「M」について，三角定規とコンパスを使ってどんな発見があるか，班で話し合いました。もちろん算数的な発見をすることも目的ですが，自分が見つけたことを相手に伝える力，相手が見つけたことに共感したり，意見したりして深める練習もしていました。
　「伝えたい！」という気持ちにあふれている６年生。次は，みんなで伝えて，受け止めて，深め合って…とステップアップしていきたいと思います。