「なぜ学ぶのか」学ぶ意味について考えました。
三つです。
一つは，「やさしさ」，優しい心，思いやりの心を育むということです。
二つは，「理性」つまり，正しい判断・行動する力を育むということです。
三つは，「勇気」，チャレンジする心を育むということです。

各学年・学級の目標と活動を振り返りました。
・ろ組「笑顔で元気よく目標に向かってステップアップ」
スチューデントシティ学習で，コンビニエンスストアーの店員体験学習の学びについて振り返りました。
・1年「みんななかよし　げんきいっぱ　えがおいっぱい」
稲荷保育園と深草幼稚園の園児との仲良し交流について振り返りました。
・2年「なかよく　たのしく　げん気なクラス」
道徳の時間の学習「えんぴつは　なんさい？」の学習活動を振り返りました。
・3年「きずな〜ダイヤモンドのようなかたい友じょうをつくろう〜」
社会科「商店のはたらき」で，買い物調べから問題を作り，スーパーマーケットの見学に行ったことを振り返りました。
・4年「どんまい！みんなで協力　やる気パワーで何でもがんばる4の1を目指します！」
みさきの家野外活動の宮崎浜磯観察やみさき丸の船上集合写真から活動を振り返りました。
・5年「めざせ！みんなのあこがれ　メリハリ大作戦！！」
山の家野外活動の辻山登山とテント泊について活動を振り返りました。
・6年「BEST　FRIEND!　BEST　SMILE！笑う門には福来る！」
修学旅行の北淡震災記念公園やうどん学校卒業について振り返りました。

希望が丘文化公園に行った全校遠足で，縦割り班のウォークラリーやジャンボトランポリン，巨大滑り台，芝生ランドの学年遊びなど，「稲荷は，ひとつ」「チーム稲荷」を振り返りました。

さまざまな教育活動を通して，子どもたち一人一人に「やさしさ」「理性」「勇気」を育み，学校教育目標「いきいき　なかよく　りそうに向かって考動する子」の具現化を目指しています。