昨年度休校となったため、3年生でしっかり学習できていないところがありますね。

今日から，その単元について勉強していきます。
いつものじゅぎょうとちがって，この画面を見て，教科書とノートに書きながら進めているので，わかりにくいところがあるかもしれません。

その時は，先生が書いたノート（下の写真）を見て，じっくり考えながら学習していきましょう。


また，クラスによって進み具合がちがったので、初めてする人は、ノートに書いてほしいと思います。
もう習った人は、ふく習としてやってみましょう。

＜学習のすすめかた＞

☆のしるしは，ノートに書きます。

★のしるしは，教科書に書きます。

♪声に出して読む

・【めあて】と【まとめ】は，赤でかこみます。



では，はじめます。
教科書P.86・87を開けます。

☆【めあて】２けたの数をかけるかけ算のしかたを考えよう。
を書きます。

★問題を読んで，ア・イの□に式や答えを書きましょう。

Ｐ．87
（１）23×30の計算のしかたを考えます。

☆(1)写真のように３つのみかんをかこみましょう。

☆　かこんだみかんは何円か，書きましょう。⇒（先ほど計算しましたね。）

☆(2)20×30は，かこんだみかん69円の何こ分かをかこみながら数えましょう。

☆(3)何こ分か，右のほうのあいているところに書きましょう。

♪（5回声に出して読む）「23×30は，（23×3）を10倍するともとめられます。」

★□に書き，式を完成させましょう。

☆【まとめ】（写真2枚目をさんこうに）

何十をかけるかけ算は、十の位の数をかけて、さらに10倍する。
23×3=69
23×30=690 ←10倍すると、0を1つたす！　　と書きます。

★＜２＞ちょうせんをします。
下のようにとちゅうのやり方も書いていきます。⇒写真2枚目をうつしていいよ

58×30は、(58×3)を　　倍してもとめる。58×3=174だから、
（58×3）×　　=　　　となる。

できたら，答え合わせをし，〇つけもしよう↓

58×30は、(58×3)を10倍してもとめる。58×3=174だから、
（58×3）×10=1740となる。

★（３）・（４）をします。ただし，（３）の(1)はこの通りにします。続く問題も同じように書いてしましょう。
(1)23×20=（23×2）×10
= 46×10
= 　　　

全部できたら，答え合わせをしましょう。⇒写真3枚目

★ふりかえりを書きましょう。