家庭科の学習で、教室のごみを調べる学習をしました。
　最初に、「なぜそうじをするのか？」話し合うと、心の面、清潔面、健康面の観点からたくさんの意見が出ました。子どもたちからどんどん意見がつながるようになってきて、すばらしいなと感じています。
　きれいに見える教室でも、端っこや入口、棚の後ろを調べてみると、綿ぼこりや土ほこり、髪の毛などをセロテープで集めることができました。
　ごみの種類やあった場所、気が付いたことを交流し合いました。