できるかな〜６月８日
- 公開日
- 2016/06/09
- 更新日
- 2016/06/09
４年生
４年４組では，算数で学習してきた「大きな数の計算」についてドリルを使って定着を図っていました。
「１５０万の１０倍は・・・」や「３００万÷１０は・・・」という問題に取り組んでいました。
