雨のため，久しぶりの実施となった体育科「リレー」の学習。

前回のふり返りで考えたことを思い出しながら「バトンパスがスムーズにできるようにするための声かけ」や「バトンがうまくつながりやすいようにするための走順の工夫」を意識して取り組みました。

久しぶりとはいえ，それぞれの役割にも慣れ，1時間の学習の流れがとてもスムーズになってきました。
一人一人が自分の持ち場について，レースが始まる前の静けさは緊張感がありながら，とても心地の良いものです。

意識していたバトンパスは，前回よりはうまくいったと子どもたち自身が実感できたようです。
「リード！」の声かけや，バトンを手渡すときの「はい！」の合図もしっかりとできるようになってきました。

準備，片づけも一人一人が率先して取り組み，とてもスムーズです。
みんなで協力して学習に取り組めるって素敵です。

次回からはねらい2に突入します。
走順は固定して，バトンパスの工夫に重点を置いて学習を進めます。

コースが短いので，バトンパスがうまくできるか否かで結果が大きく変わってきます。
みんながどんな工夫を考えるか，楽しみです！