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        <title>京都市立大枝小学校</title>
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        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Thu, 25 Jun 2026 18:18:46 +0900</lastBuildDate>
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            <title>6月25日（木）　1年生　給食「はじめてのランチルーム」</title>
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            <description><![CDATA[1年生はランチルームで給食を食べました。いつもと違う教室にわくわくして、とても楽しそうに給食を食べる様子がみられました。ランチルームの効果でしょうか。4月から給食が始まって、この日、初めて全員給食を完食しました！食べ終わった後は、魚の漢字クイズをしたり、食べ物の本を読んだりして楽しく過ごしました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 18:18:46 +0900</pubDate>
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            <title>6月25日（木）1年生　生活科「あめとなかよし」</title>
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            <description><![CDATA[雨の日に、いつも入れない運動場にみんなで傘をさしたり、カッパを着て行きました。「雨の日、いつもと違うこと、気づいたことを見つけてみよう！」と探検隊のように、わくわくしながら運動場に出発しました。「鉄棒は、雨のしずくがいっぱい！」「バッタが草のところにいたよ」「雨宿りしてたのかな」「水たまりに入ったら、けむりみたいなのが見えたよ」「足あとがたくさんできた！」「手すりのここに雨が集まって、しずくになってるよ」たくさん楽しみながら、気づいたことを教えてくれました。雨の日のにおいや音も一緒に見つけました。雨となかよしになれましたね。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 18:16:44 +0900</pubDate>
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            <title>6月25日（木）　ひまわり学級 図画工作科「にょきにょきとびだせ」</title>
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            <description><![CDATA[「にょきにょきとびだせ」の2時間目の学習をしました。前回は傘袋を使って細長い立体を作り、「チンアナゴ」や「ヘビ」などの作品が生まれました。今回は普通のポリ袋で作ったので、ちょっと丸みを含んだ作品に。空気を入れるとふくらんでくる様子から想像をふくらませ、色々とアイデアを広げることができました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 18:15:08 +0900</pubDate>
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            <title>6月25日（木）　3年生　総合的な学習の時間「大枝のキラリを広げよう」</title>
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            <description><![CDATA[総合的な学習の時間では大枝の竹や筍について調べています。今日は地域の筍農家の方に来ていただいて、調べていて気になったことについて質問しました。筍や竹だけでなく、大枝の町の魅力についてたくさんのことを知ることができました。本日ご協力いただいた地域の皆様、ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 18:15:00 +0900</pubDate>
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            <title>6月25日（木）６年生　国語科　「デジタル機器と私たち」</title>
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            <description><![CDATA[この単元では、自分たちのデジタル機器の使い方を振り返り、より良い使い方をクラスに提案します。本日は、デジタル機器の提案について意見を出し合い、発表の計画を立てました。テーマは「説得力のある文章づくりと班での協働」です。それぞれが自分の役割を果たし、良い発表にできたらと思います。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 18:14:22 +0900</pubDate>
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            <title>6月24日（水）６年生　理科　「ヒトや動物の体」</title>
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            <description><![CDATA[本日は、唾液を使ってでんぷんについて調べました。 予想を立てた上で、班で協力しながら結果を確かめていきました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 14:58:04 +0900</pubDate>
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            <title>6月24日（水）ひまわり学級　「交流音楽科」</title>
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            <description><![CDATA[3年生、音楽科で交流学習をしました。教室で「笛星人」の特別レッスンをすると、みるみるうちに上達し、みんなと一緒に演奏を楽しみました。リコーダーの演奏を楽しんでいます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 14:57:04 +0900</pubDate>
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            <title>6月24日（水）ひまわり学級　「交流外国語活動」</title>
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            <description><![CDATA[3年生、外国語活動は交流学習をしています。「好きかどうかをたずねたリ答えたりしよう。」というめあてのもと、"Do you like 〇〇?”と友だちに質問したり、友だちからの質問に答えたりすることができました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 14:56:23 +0900</pubDate>
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            <title>6月24日（水）５年生　家庭科　「ひと針に心をこめて」</title>
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            <description><![CDATA[本日は、裁縫セットの使い方や裁縫の始め方など基本的な技能を練習しました。 どこで糸を切るか、どのように縫い始めたら良いかなど意見を出しながら、活動を進めました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 14:54:56 +0900</pubDate>
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            <title>6月23日（火）６年生　算数科　「分数×分数」</title>
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            <description><![CDATA[本日は、分数×分数の答えがどのような値になるのか予想して、確かめました。 分数の大きさに着目し、ここまでの学習知識を使って学習を進めていきました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 18:10:37 +0900</pubDate>
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            <title>6月23日（火）ひまわり学級　図画工作科</title>
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            <description><![CDATA[図画工作科で、紙コップを使った工作をしました。自宅から持ってきたマジックを使って、自分の好きな絵を描きました。次回の図画工作の時間に完成を目指します。]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 18:10:14 +0900</pubDate>
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            <title>6月22日（月）5・6年生　体育科　「水泳学習」</title>
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            <description><![CDATA[本日は、水泳学習を行いました。 泳ぎ方や距離を意識して、バディで協力しながら学習を進めました。 手や足の動きなど、お互いに気づいたことを伝え合い、協働的に学習ができました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 22 Jun 2026 18:03:56 +0900</pubDate>
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            <title>６月22日（月）ひまわり学級　自立活動</title>
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            <description><![CDATA[自立活動で、ジェスチャーゲームをしました。友だちのジェスチャーを見て、何をあらわしているのかを当てるゲームです。友だちをよく見て、みんな一生懸命考えていました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 22 Jun 2026 18:03:18 +0900</pubDate>
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            <title>６月19日（金）４年生　「あじさい読書週間」</title>
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            <description><![CDATA[今週はあじさい読書週間でした。今年も青い鳥号が来てくれました。１組と２組と一緒に読書を楽しみました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 19 Jun 2026 18:16:59 +0900</pubDate>
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            <title>６月19日（金）4年生　体育科「水泳学習」　</title>
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            <description><![CDATA[今週から水泳学習が始まっています。中学年は、泳ぐ距離を伸ばしていくことをめあてに取り組んでいます。息継ぎの仕方や手のかき方がうまくできるように頑張っています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 19 Jun 2026 18:11:55 +0900</pubDate>
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            <title>6月19日(金)　 ひまわり学級「お礼のお手紙」</title>
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            <description><![CDATA[校内に咲いていた春の野花を押し花にして作ったしおりを一年生にプレゼントしたら、お手紙を書いてくれました。今日、お礼を伝えにみんなで来てくれました。「しおりをありがとう。ほんをよんでるよ。」「ありがとうございました。だいすきだよ。」「ほんをいっぱいよんでるよ。」と、みんな習ったばかりのひらがなを使って、一生懸命に手紙を書いてくれました。気持ちが相手に届いて、相手からもお礼の気持ちが届いて、とても嬉しいことですね。こんな交流の仕方も素敵ですね。]]></description>
            <pubDate>Fri, 19 Jun 2026 18:11:18 +0900</pubDate>
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            <title>6月18日(木) 　ひまわり学級「青い鳥号がきたよ」</title>
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            <description><![CDATA[今日は、「京都市図書館青い鳥号」が京都市の図書館から、大枝小学校に本をたくさん届けてくれました。ひまわり学級から体育館につながる屋外の階段に座って、思い思いに選んだ本を読んで楽しみました。今日はまだそれほど暑い日でもなく、階段を通り抜ける風が爽やかだったので、屋外での読書も気持ちよかったことでしょう。これからもたくさんの本を読んでほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Fri, 19 Jun 2026 18:09:52 +0900</pubDate>
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            <title>6月18日(木) ひまわり学級 生活単元学習「夏野菜を育てよう」</title>
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            <description><![CDATA[子どもたちが水やりをして育てている夏野菜の一つに「トマト」があります。ある日、強風のために根元からポキッと折れてしまったのです。「なんとかしたい」という思いで折れたところから根が伸びることを期待して土にまた刺しました。あれから数週間。見事に再生して、今は青々と茎を伸ばし、葉を広げています。植物の生命力ってすごいね、と子どもたちと話しています。画像の右から2番目のトマトの苗が再生した苗です。手前のプランターはバジルです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 08:24:10 +0900</pubDate>
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            <title>6月17日(水) ひまわり学級 ハッピーウィークの取り組み</title>
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            <description><![CDATA[6月のハッピーウィークの掲示板はひまわり学級が担当です。5人の紹介と、各学級からの声を掲示していますので、学校に立ち寄られた際はぜひご覧になってください。職員室前の掲示板です。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 08:22:50 +0900</pubDate>
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            <title>6月17日(水) ひまわり学級5年 家庭科 調理実習</title>
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            <description><![CDATA[5年生の交流学級の授業で、調理実習をしました。今日の学習のめあては、「ほうれん草とじゃがいもの調理を通して、おいしくゆでる調理のポイントをつかもう」です。担任の先生からの指示は決して多くなく、子どもたちが班で相談しながら調理を進めていました。さすが高学年です。今日学んだことをぜひ、家でも生かしてほしいなあ、と思いました。しばらくしたら、ひまわり学級でも収穫した野菜を使って調理をしますので、楽しみですね。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 08:22:21 +0900</pubDate>
            <guide>135321813@https://cms.edu.city.kyoto.jp/113700/weblog/135321813?tm=20260618082221</guide>
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            <title>６月１７日（水）　２年　国語科「スイミー」</title>
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            <description><![CDATA[スイミーの学習も、ゴールにさしかかっています。お話を読んで好きなところを伝えることが最終ゴールになっています。5つの場面から好きな場面を選んで、好きな理由も伝えました。みんなが思い浮かべたそれぞれの海の中の絵もとても素敵でした。]]></description>
            <pubDate>Wed, 17 Jun 2026 17:33:38 +0900</pubDate>
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            <title>6月17日（水）６年生　理科　「植物のつくりとはたらき」</title>
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            <description><![CDATA[本日は、理科の「植物のつくりとはたらき」の単元のまとめをしました。 ここまでの学びで得たことを、友達と意見交流しました。 しっかりと学習の成果を出して、活発に意見交流ができていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 17 Jun 2026 17:32:58 +0900</pubDate>
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            <title>６月１６日（火）２年　図画工作科「絵の具となかよし」</title>
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            <description><![CDATA[初めての絵の具の学習です。絵の具セットの使い方を学習してから、実際に使ってみました。水を増やすと色が薄くなったり、少なすぎるとかすれてしまったりすることに気づきました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 17 Jun 2026 17:32:22 +0900</pubDate>
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            <title>6月17日（水）５年生　社会科　「低い土地のくらし」</title>
            <link>https://cms.edu.city.kyoto.jp/113700/weblog/135318066?tm=20260617173155</link>
            <description><![CDATA[本日は、低い土地のくらしについて学習を進めました。 一つの資料からどんなことに気づけるか意見を出し合いました。 一つの資料からでも多様な視点からの気づきがあり、意見交流も活発に行われていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 17 Jun 2026 17:31:55 +0900</pubDate>
            <guide>135318066@https://cms.edu.city.kyoto.jp/113700/weblog/135318066?tm=20260617173155</guide>
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            <title>6月17日(水) 3年生　青い鳥号</title>
            <link>https://cms.edu.city.kyoto.jp/113700/weblog/135315177?tm=20260617113119</link>
            <description><![CDATA[今日は青い鳥号の本を読みに行きました。普段は学校にはない本と出会えて嬉しそうな様子でした。たくさんの本と触れ合って、自分のお気に入りの一冊が見つけられるといいですね。]]></description>
            <pubDate>Wed, 17 Jun 2026 11:31:19 +0900</pubDate>
            <guide>135315177@https://cms.edu.city.kyoto.jp/113700/weblog/135315177?tm=20260617113119</guide>
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            <title>6月16日(火) ひまわり学級「チョウのサナギが成虫になったよ」</title>
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            <description><![CDATA[ひまわり学級の前の花壇で3年生が育てていたキャベツの葉についていたモンシロチョウの卵を採取して、卵から幼虫、サナギに成長していく姿を毎日観察してきました。そして今朝、サナギからチョウになったモンシロチョウ！登校してきた子どもたちは、すぐに見つけて報告しに来てくれました。そして、みんなで自然にかえしました。空に羽ばたいていくモンシロチョウも嬉しそうでしたが、その様子を見守るひまわりの子どもたちもとても嬉しそうでした。みんな、いい顔してましたよ。]]></description>
            <pubDate>Wed, 17 Jun 2026 07:52:55 +0900</pubDate>
            <guide>135313129@https://cms.edu.city.kyoto.jp/113700/weblog/135313129?tm=20260617075255</guide>
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            <title>6月15日(月) ひまわり学級 外国語活動「I like blue.」</title>
            <link>https://cms.edu.city.kyoto.jp/113700/weblog/135313112?tm=20260617075208</link>
            <description><![CDATA[色の名前をたずねる表現を使って学習をしました。子どもたちが「What color do you like?」とたずねたら、エマ先生と2人の担任の先生が、それぞれ好きな色を英語で答えます。それを聞き取って、ビンゴゲームを楽しみました。そして、授業の後半は、好きな色の名前を使ってフルーツバスケットを楽しみました。今日は「color」で楽しみましたが、次回からも「animal」「food」「fruit」などの言葉を集めて、楽しい学習ができそうです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 17 Jun 2026 07:52:08 +0900</pubDate>
            <guide>135313112@https://cms.edu.city.kyoto.jp/113700/weblog/135313112?tm=20260617075208</guide>
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            <title>6月15日（月）4年生　学活「食の指導」</title>
            <link>https://cms.edu.city.kyoto.jp/113700/weblog/135302897?tm=20260616090158</link>
            <description><![CDATA[今日は、栄養教諭による食の指導がありました。京都市では、100％朝ごはんを目指しています。まず、いつもの朝ごはんの内容をふり返りました。次に栄養のバランスを考えて、理想の朝ごはんを考えました。最後に、お家の人に用意してもらうばかりではなく、自分でできそうなことを話し合いました。各ご家庭でも、朝ごはんを見直すきっかけになればいいですね。]]></description>
            <pubDate>Tue, 16 Jun 2026 09:01:58 +0900</pubDate>
            <guide>135302897@https://cms.edu.city.kyoto.jp/113700/weblog/135302897?tm=20260616090158</guide>
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            <title>6月12日(金) ひまわり学級 体育「風船バレーボール」</title>
            <link>https://cms.edu.city.kyoto.jp/113700/weblog/135293205?tm=20260615095051</link>
            <description><![CDATA[体育科の学習で「風船バレーボール」を楽しみました。2人組に分かれてチームを組んで、風船を床に落とさないように手で打ち合って楽しみました。「1人が連続して風船を3回以上触ったり（手でついたり）、ネット代わりの机の上に体を乗り出したり、スポーツマンとしてよくない言葉を口にしたりすると反則とします。相手チームに点が入ります」というひまわり特別ルールを作りました。暑すぎる日や雨の日の室内運動にぴったりです。今日は、「勝った」「負けた」でちょっと嫌な思いをした人もいましたが、勝ち負けばかりにこだわらず「勝っても負けても楽しい風船バレーボール」をめあてにして、ひまわりの5人で楽しんでいきたいと思います。]]></description>
            <pubDate>Mon, 15 Jun 2026 09:50:51 +0900</pubDate>
            <guide>135293205@https://cms.edu.city.kyoto.jp/113700/weblog/135293205?tm=20260615095051</guide>
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            <title>6月12日（金）　校内研究授業（3年1組　算数）</title>
            <link>https://cms.edu.city.kyoto.jp/113700/weblog/135291901?tm=20260612174947</link>
            <description><![CDATA[校内研究授業を行いました。3年1組での算数「一万をこえる数」の学習の様子を参観しました。14000、8000という大きな数どうしの計算をするにはどうすればいいのか、というめあてをもって、子どもたちは一生懸命、学習に取り組みました。「”000”をとって計算し、その答えに”000”をつければいいよ。」「じゃあ、”000”をとった、14や8という数字は何を表しているのかな。」「1000のまとまりじゃないかな。」「大きな数の計算をするには、まとまりをもとに考えればいいね。」と、子どもたちは思考を巡らせながら、楽しみながら授業に臨んでいました。事後の研修会では、このような子どもどうしの対話によって学びを深めていくための、考え方やポイントについて議論を深めました。何を目的に、どのような形式で、どのタイミングで授業に対話を取り入れるのか、しっかりと教材研究をすることの大切さを確認しました。「子どもが、自分の考えを楽しみながらアウトプットし、主体的に考えを深める」、そんな授業づくりを目指しています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 17:50:25 +0900</pubDate>
            <guide>135291901@https://cms.edu.city.kyoto.jp/113700/weblog/135291901?tm=20260612174947</guide>
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