学校日記
学校教育目標「自ら課題を見つけ 人とかかわりながら 豊かな心とことばで 達成する子の育成」
自伸・共伸 ～自ら伸びる 共に伸びよう～
５年生
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5年「着衣水泳」～自分の命を守るために～その２
- 公開日
- 2026/07/19
- 更新日
- 2026/07/17
５年生
ロープによる救助体験を行いました。今回は、ロープで救助してもらう側を体験し、万が...
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5年「着衣水泳」～自分の命を守るために～その１
- 公開日
- 2026/07/19
- 更新日
- 2026/07/17
５年生
5年生は着衣水泳を行いました。自分の命を守るために、実際に衣服を身に付けたまま水...
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５年 情報教育「ＳＮＳでやりとりする時に大切なことについて考えよう」
- 公開日
- 2026/07/12
- 更新日
- 2026/07/11
５年生
情報教育の学習では、SNSでやり取りをするときに大切なことについて考えました。 ...
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５年 家庭科「持続可能な暮らしへ物やお金の使い方］
- 公開日
- 2026/07/08
- 更新日
- 2026/07/07
５年生
家庭科「持続可能な暮らしへ 物やお金の使い方」の学習の導入として、保険会社の方を...
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５年「わくわくワークランド」その１０ 井筒八つ橋本舗
- 公開日
- 2026/06/27
- 更新日
- 2026/06/26
５年生
八つ橋グループは、活動の中で、あいさつや言葉づかいなどの礼儀を学びながら、実際に...
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５年「わくわくワークランド」その７ 京都新聞社
- 公開日
- 2026/06/27
- 更新日
- 2026/06/26
５年生
子どもたちは実際の記者の仕事について学び、「事実をわかりやすく正確に伝えること」...
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５年「わくわくワークランド」その６ 京都銀行
- 公開日
- 2026/06/27
- 更新日
- 2026/06/26
５年生
京都銀行グループは、銀行の役割について職員の方から研修を受け、お金を預かることや...
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５年「わくわくワークランド」その５ ローソン
- 公開日
- 2026/06/27
- 更新日
- 2026/06/26
５年生
ローソングループは、販売・接客について学びました。実際の仕事をイメージしながら、...
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5年 「わくわくワークランド」その④ 市役所
- 公開日
- 2026/06/27
- 更新日
- 2026/06/26
５年生
市役所の仕事の一つである「窓口での接客」に着目し、来庁者への対応をロールプレイ形...
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5年 総合 わくわくWORK LANDその①
- 公開日
- 2026/06/26
- 更新日
- 2026/06/25
５年生
総合の学習でわくわくWORK LANDに行きました。体験しながら働くことについて...
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