グループワークや話し合いを通して，子どもたち自身の力で学びを深める学習方法を，アクティブラーニングといいます。桂徳小の子どもたちは，このアクティブラーニングが得意です。写真は，6年理科「月と太陽」の学習の様子です。月の形が日によって変わって見える理由を，グループごとに話し合いました。全体交流のあと，自分たちの考えが本当に正しいかを，電球（＝太陽）とボール（＝月）を使って確かめました。すると，満月や新月，下弦の月，上弦の月を，バッチリ再現することができました。