天候にも恵まれて，月の観察もばっちりできた６年生。
次は，水溶液の性質の単元に入る予定でしたが，緊急事態宣言が延長され，理科室で向かい合う実験ができません。
なので，単元の入れ替えを行い，「土地のつくりと変化」の学習に入りました。
今回は，「地面の下はどうなっているのか。」について予想をしました。
土だらけ，コンクリート，層になっているなど，様々な意見が出ました。
クラス全体でロイロノートで交流しました。