葉までいった水はどうなるのかを予想し，実験をしたり，葉のどこから水蒸気が出ているのかについて顕微鏡で観察したりしました。
久しぶりの顕微鏡だったので，少し復習をしてから使いましたが，５年生のときよりも上手に使えている子が多かったです。
去年と同様，感染症対策として，接眼レンズにラップを巻いて使いました。
教科書の写真のようにきれいに見えた子もいました。(３枚目の写真は，子どもが顕微鏡で見つけたものを顕微鏡のレンズからカメラで撮ったものです。）