19日(火)に，算数「円と正多角形」の授業で初めてのプログラミング教育を経験しました。プログラミング教育では，手順を考えてキャラクターを動かし，正多角形の作図に取り組みました。正多角形を作ろうとプログラミングをしていきましたが，子どもたちは試行錯誤しながらも楽しそうに学ぶ姿勢が見られました。