学校日記

総合「阪急ゆめ・まち　わくわくWORKプログラム」3

６年生

2時間目は自分の興味や関心がどんな職業につながっていくのか、資料やワークブックを...

総合「阪急ゆめ・まち　わくわくWORKプログラム」2

６年生

休み時間には、阪急や宝塚劇団に関わる道具に触れさせていただきました。 子供達は大...

総合「阪急ゆめ・まち　わくわくWORKプログラム」1

６年生

総合の学習では、阪急電鉄の方に来ていただき、それぞれのクラスで2時間の授業を行っ...

５月２６日　にんじんのおいしさいっぱい！新献立「にんじんシリシリー」　

学校の様子

5月26日の献立🌱ごはん🌱牛乳🌱油あげのチャンプル🌱にんじんシリシリー５月・６月...

• 給食・食育

6年生　唾液の実験！

６年生

理科の学習では、「食べ物に含まれるでんぷんは唾液によってどうなるのだろうか」とい...

⭐︎4年・たてわり会議⭐︎

４年生

2時間目にたてわり会議がありました。「今年の班は、誰と一緒かな。」と楽しみにして...

• 4年生

綺麗な音色で奏でています⭐️

５年生

今、音楽の学習では、「小さな約束」という曲をリコーダーで演奏しています。イ短調の...

青春あみーご！

校長の徒然なるままに

部活動がいよいよスタートしました。開講式でも少し話をしましたが、やると決めたから...

6年生　理科のテスト

６年生

6年生の理科では初めてのテストです。少しでも高得点をとろうと何度も見直しをする姿...

6年生　書写「湖」

６年生

書写の学習では「湖」という文字を筆で書きました。３つの部分の組み立てに気をつけな...

⭐︎4年・書写（左右）⭐︎

４年生

３組の様子です。「左右」を書きました。左・右はとても似ている漢字で1年生で習いま...

• 4年生

きいて、きいて、きいてみよう

５年生

国語科の「きいて、きいて、きいてみよう」の学習でインタビューをし合いました。友達...

• 5年生

⭐︎4年・図画工作（組んで立てて　つなぐんぐん）⭐︎

４年生

３組の様子です。図画工作科（組んで立てて つなぐんぐん）の造形遊びをしました。ま...

• 4年生

5月21日　手作りだんごのトマトだご汁

学校の様子

5月21日の献立🌱麦ごはん🌱牛乳🌱きつね丼（具）🌱トマトだご汁トマトがおいしくな...

• 給食・食育

ベルマーク運動

学校の様子

今年度もベルマーク運動にたくさんご協力いただきありがとうございます。毎月ボランテ...

⭐︎4年・体力テスト⭐︎

４年生

19日（火）体力テストを行いました。運動場では、ソフトボール投げをしました。体育...

• 4年生

２年生　トマトを観察しました！

２年生

トマトの苗を植えて一週間！今日は、初めてトマトの観察をしました。匂いや触った感じ...

• 2年生

修学旅行　2日目〜オワリヨケレバ　ツギダイジ編〜

６年生

無事に帰ってきました！まずは疲れを癒しつつ、何より土産話をたっぷりとね！月曜日か...

⭐︎1年生⭐︎ 図工「ちょきちょきかざり」

１年生

図工ではさみを使った学習をしました。はさみの使い方をよく聞いて、1枚の紙を長く切...

• 1年生

【４年生】図画工作科『組んで立ててつなぐんぐん』

４年生

図画工作科の授業の様子です。新聞紙のご協力、ありがとうございました。細く丸めた新...

• 4年生