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        <title>京都市立葛野小学校</title>
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            <title>２年生　生活科　ピーマンの収穫</title>
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            <description><![CDATA[ミニトマトだけではなく､学年全体で育てているピーマンもすくすく育ち､ついに子ども達の代表者が収穫しました。代表の子ども達は少し緊張していましたが､ハサミでうまく切って収穫大成功でした。]]></description>
            <pubDate>Mon, 29 Jun 2026 17:06:44 +0900</pubDate>
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            <title>２年生　読書ビンゴに挑戦！！</title>
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            <description><![CDATA[図書館へ行き､読書ノートの中にある読書ビンゴに挑戦しました。図鑑や､昔話､昆虫が載っている本など様々なジャンルの本を探して､読書を楽しみました。日頃絵本が多い子ども達は図鑑を手に取り､図鑑が多い人は詩が載っている本を探す姿が見られ読書の幅を広げることができました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 29 Jun 2026 17:06:27 +0900</pubDate>
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            <title>２年生　国語「あったらいいな、こんなもの」</title>
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            <description><![CDATA[国語「あったらいいな、こんなもの」では、あったらいいなと思うものを考え、友達と質問し合いました。どうしていいなと思ったのかや、はたらき、色や大きさなど色々な項目について質問し合うことができました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 26 Jun 2026 15:31:09 +0900</pubDate>
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            <title>6年生　働いている人のお話〜スクールカウンセラー〜</title>
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            <description><![CDATA[今日の5時間目は火曜日の校長先生に続き、スクールカウンセラーの先生にお仕事についてのお話をしていただきました。 スクールカウンセラーという先生がいることは知っているものの、どんなお仕事をしているのか詳しく知っている子どもたちが少ない中で、様々な話をしていただきました。 具体的にはどんな仕事をしているのか、どんな力が必要なのか、どんな過程を経てなれるのかなどゲームもまじえながら学ぶことができました。 たくさん悩みや困りが出てくる思春期。ホット一息できる時間を求めて、お話をしにいってみてもいいですね！]]></description>
            <pubDate>Fri, 26 Jun 2026 15:30:47 +0900</pubDate>
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            <title>２年生　図画工作科　鑑賞</title>
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            <description><![CDATA[4月にクレパスで描いたチューリップと5月に初めての絵の具で描いたデカルコマニーの蝶々をみんなで鑑賞して､お気に入りの作品を見つけて鑑賞カードに記録しました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 26 Jun 2026 15:30:06 +0900</pubDate>
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            <title>6年生　パフォーマンスチャレンジ！</title>
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            <description><![CDATA[外国語の学習では、これまでの学習を生かして、パフォーマンスチャレンジに挑みました。 ALTの先生に質問されたことに答えるだけでなく、積極的にコミュニケーションをとろうと、英語で相槌をうったり、質問をしたりする子どもたちが！ さすが6年生！エクセレント！！！]]></description>
            <pubDate>Fri, 26 Jun 2026 13:29:45 +0900</pubDate>
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            <title>6年生　社会科まとめ</title>
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            <description><![CDATA[社会科「縄文のむらから古墳のくにへ」の学習では、米づくりによって、どのような変化があったのかという学習問題に向かって学習を進めてきました。 今日はまとめの時間。年表を活用しながら、それぞれが思い思いに、学習問題を意識しながら変化をまとめています。 たくさんのキーワードを入れながら、試行錯誤してまとめる姿が素晴らしかったです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 26 Jun 2026 13:28:57 +0900</pubDate>
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            <title>6年生　わかば学級と交流</title>
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            <description><![CDATA[今週のロング昼休みに、体育館でわかば学級と交流を楽しみました。 まずは⚪︎×クイズ！ わかば学級のみんなが、先生や動物にまつわるクイズを出してくれました。 次は進化ジャンケン！ みんなで大盛り上がりで楽しみました。 これからも積極的に関わり、仲を深めていってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 18:30:17 +0900</pubDate>
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            <title>2年生　図画工作科「楽しくうつして」</title>
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            <description><![CDATA[2年生は前回型紙を写した画用紙に模様をつけました。子ども達は主人公の生き物がより生き生きと映えるように､色の濃さを水の量や白を増量することで調整していました。絵の具にも慣れてきました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 18:29:39 +0900</pubDate>
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            <title>道　＋　寸</title>
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            <description><![CDATA[６年生の皆さんに向けちょこっと時間を頂き、総合的な学習の時間の「キャリア教育」の一環にお話をさせていただきました。 子どもたちの真剣な眼差しに、思っていた以上に緊張…。伝えたかったことを伝えられたのかどうなのか…。いつまでたっても自分の気持ちを整理して、相手に伝えるってことの難しさと格闘している日々です…。うぅ…、もう一度チャンスを…。 一方で、子どもたちはと言えば、本当に真剣に耳を傾けてくれました。何かをつかみ取ろうとするくらいの勢いで聴いてくれました。本当に素敵な６年生たち。ありがたいことは何にも言えないけれど、仕事に就くまでの自分自身のちょこっとした努力と、仕事を通して大切にしていることについては少しは伝わったのではないかなぁ…と淡い期待を抱いています。「夢に向かって…」的なこと伝わったかなぁ…。 将来の自分をイメージしようとしても、今はただ何となく漠然とした「夢」のかけらかもしれませんし、もしかするとまだまだ「夢」のかけらまで形作られたものになっていないのかもしれません。ただ一つ言えることは、焦らなくても大丈夫だということ。時間をかけてでも、じっくり、ゆっくり自分の「夢」を形にしていってくれればと願います。もっと言えば、「大人になったら…」ではなく「未来は…」って考え続けて欲しいんです。だって、大人になることがゴールではないから。昨日より今日、今日より明日…により良い自分に出会いたいから。 あなたを未来へと導く目の前に広がる「道」に、いろいろな手助けを借りながら（寸：手の形を表す漢字、手助けをする動作の意）進んでいってほしいなぁって思っています。話をさせもらったことが、なんとなぁ～くみんなの心の片隅に残っていてくれたらなぁ…って心の中で思いながら、今日もグータッチを繰り広げているのはここだけの話…。]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 19:48:04 +0900</pubDate>
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            <title>2年生　生活科「トマトに肥料をやったよ」</title>
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            <description><![CDATA[ミニトマトに肥料をやって､観察記録をとりました。「ミニトマトの実が少し赤くなってきているよ。」と嬉しそうに話す子ども達の姿が見られました。収穫までもう少しですね。]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 18:31:07 +0900</pubDate>
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            <title>⭐︎４年・葛野ウォークラリー⭐︎</title>
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            <description><![CDATA[17日（水）子どもたちが楽しみにしている葛野ウォークラリーがありました。４年生として、ただ楽しむだけでなく高学年をサポートしながら低学年を楽しませる姿がありました。 写真は、鉄棒の課題です。逆上がりが2ポイント、前回りが1ポイントで合計10ポイント達成でクリアという課題でした。]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 18:27:34 +0900</pubDate>
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            <title>⭐︎４年・外国語学習（I like Mondays.好きな曜日は何かな？）</title>
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            <description><![CDATA[週に1時間の外国語の時間です。好きな曜日とその理由を考えています。友だちの理由を聞いて納得したり、違いを考えたりしています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 18:26:20 +0900</pubDate>
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            <title>6月23日　初夏を味わうなごみ献立</title>
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            <description><![CDATA[6月23日の献立🐸ごはん🐸牛乳🐸豚肉と万願寺とうがらしのいため煮🐸だいこん葉とじゃこのいためもの🐸みょうがのみそ汁今日はなごみ献立。牛乳があるのであれっと思った人も。暑い時期は、牛乳がつきます。京都市で生まれ育つ子どもたちに「京野菜っていいなあ。」「食べたいなあ。」と思ってもらえたら、とその時期その時期においしい京野菜を献立に取り入れています。今日は、万願寺とうがらし。朝一番、給食室には立派な万願寺とうがらしがたくさん届きました。見た目で苦手、と思ってしまう人にも、ひと口チャレンジしやすいよう、小さめに切っています。心配もなんのその、とてもよく食べてくれていました。みょうがのみそ汁は、さわやかな香り。とうふとわかめとも相性よく、初夏にぴったりの一品でした。七月のなごみ献立もお楽しみに！]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 17:31:37 +0900</pubDate>
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            <title>6年生　働いている人のお話〜校長先生〜</title>
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            <description><![CDATA[総合の学習では将来について考える学習を進めています。 色々な職業に就いている人の話をもっと聞きたい！という思いをもつ子どもたちに、今日は校長先生がお話をしてくださいました。 身近にいる学校の先生。いつもとは違った視点で先生について考えられたようです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 17:30:14 +0900</pubDate>
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            <title>2年生　生活科「天神川に行ったよ！」</title>
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            <description><![CDATA[2年生は午前中に天神川に出かけました。「天神川の水はどんな水かな？」「生き物はいるかな？」「どんな生き物がどこにいるのかな？」と行く前に予想をして､行きました。子ども達はそれぞれ､自分達の予想と比べて実際はどうなのか検証のために水の匂いを嗅いだり､生き物の住処を見つけたらりとそれぞれ目的意識をもち活動できました。また石の様子や水の流れ､水温などにも着目した人もいたようで､3年生以上の理科に繋がる学びになりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 14:06:35 +0900</pubDate>
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            <title>6月22日　京都で食べられてきた無病息災を願う和菓子『水無月（みなづき）』</title>
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            <description><![CDATA[6月22日の献立🐸麦ごはん🐸牛乳🐸平天と鶏肉の煮つけ🐸切干大根の煮つけ🐸水無月（みなづき） 水無月の「無」は、「の」という意味合いで、「水の月」という意味です。旧暦の6月は、田んぼに水を引く時期でもあります。京都では、昔から、6月30日に無病息災を願って「水無月」という和菓子が食べられてきました。もともと、冬に保存しておいた氷を、旧暦の6月1日に取り出し、帝が暑気払いと無病息災を願って、小豆をのせ、「あまかずら」という植物のつるを煎じた甘い汁をかけて食べたことに、由来するとか。庶民が氷を手に入れることは難しいので、白い生地に小豆をのせたお菓子がつくられたといわれています。小豆は、悪い魔物を退治する力、三角の形は氷を表している、ともいわれています。物語を知ると、和菓子もさらにおいしくなりますね。 葛野のみんなで、水無月をいただいたので、元気に夏を乗り越えていけそうです！給食ではカップに入れて蒸して作りました。京都ならではの和菓子、お家でもぜひ！↓レシピはこちら↓https://www.city.kyoto.lg.jp/kyoiku/cmsfiles/contents/0000172/172771/0806minaduki.pdf]]></description>
            <pubDate>Mon, 22 Jun 2026 18:52:21 +0900</pubDate>
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            <title>2年生　給食大好き</title>
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            <description><![CDATA[2年生は給食が大好きです。毎日「今日の給食は何かな〜？」と給食カレンダーを覗き込み､どの給食でも「やった〜！！〇〇や！」と喜ぶ姿に献立を考えていただいている栄養教諭の先生も「とても嬉しいわ。」と話してられました。最近は苦手だと思って一旦減らした給食も「食べたら美味しかったし､増やそう。」と言ってニコニコ笑顔で増やしに来る子ども達の姿が見られるようになってきました。食のバラエティーが広がりつつあります。]]></description>
            <pubDate>Mon, 22 Jun 2026 18:50:50 +0900</pubDate>
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            <title>3年生　理科「チョウを育てよう」</title>
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            <description><![CDATA[学年で育てていたモンシロチョウがさなぎになりました！「この間までもりもりキャベツを食べていたのにいつの間に！！」と子どもたちもびっくり。虫眼鏡を使って観察すると・・・「なんかもようがあるよ！」「色が変わっていってる。青虫からチョウの色に変ってるみたい！」といろいろなことに気が付いていました。チョウになるのが楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Mon, 22 Jun 2026 09:23:49 +0900</pubDate>
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            <title>3年生　毛筆「二」</title>
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            <description><![CDATA[2回目の毛筆を行いました！前回は、初めての毛筆で筆の持ち方や筆の運びを学習しました。今回はいよいよ文字にチャレンジです。「とめ」や筆の運びを意識しながら横画を書きました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 22 Jun 2026 09:22:50 +0900</pubDate>
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            <title>3年生　非行防止教室</title>
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            <description><![CDATA[京都府警の方に来ていただいて非行防止教室を行いました。小学生のうちから約束やルールを守って行動することが大切なことを教えていただきました。「心のブレーキ」をしっかりかけられるように日々考えながら過ごしてほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Mon, 22 Jun 2026 09:22:17 +0900</pubDate>
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            <title>6月19日　ピリからで、なすのおいしさ発見！新献立</title>
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            <description><![CDATA[6月19日の献立🐸ごはん🐸牛乳🐸スタミナまめっこ丼（具）🐸はるさめスープスタミナまめっ子丼は、なすが苦手な人も食べやすいよう、また、暑い時期でもごはんが進むよう、香味野菜を効かせた、ピリカラの味つけの丼にしました。豚ひき肉、蒸してひきわりにした大豆、たまねぎ、にんじん、なす、コーン、しょうが、にんにくを使いました。暑い日ですが、子どもたちよく食べていました。いろいろな野菜で作ってもおいしいです。レシピはこちら。https://www.city.kyoto.lg.jp/kyoiku/cmsfiles/contents/0000172/172771/0806mamekko.pdf]]></description>
            <pubDate>Mon, 22 Jun 2026 09:21:42 +0900</pubDate>
            <guide>135338477@https://cms.edu.city.kyoto.jp/112604/weblog/135338477?tm=20260619163811</guide>
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            <title>いつのまに…</title>
            <link>https://cms.edu.city.kyoto.jp/112604/weblog/135338194?tm=20260619161819</link>
            <description><![CDATA[毎日目を向けているはずなのに…。気が付けば子ども達の身長を超え、私たち大人の身長も大きく超えていく姿が…。 暑かったり心地よかったり…、でも蒸し暑かったり…。いよいよ夏本番でしょうか？ひまわりが大きくなる季節、私たちも大きく成長する季節です。学習活動をしっかり進めてまいりたいと思います。 んが…、ひまわりよ…なぜそっちを向いちゃうの…と独り言を言っていたのはここだけの話…。]]></description>
            <pubDate>Fri, 19 Jun 2026 16:18:47 +0900</pubDate>
            <guide>135338194@https://cms.edu.city.kyoto.jp/112604/weblog/135338194?tm=20260619161819</guide>
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            <title>2年生　音楽「歌に合わせて鍵盤ハーモニカをふきましょう」</title>
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            <description><![CDATA[2年生の子ども達が大好きな音楽の授業で「ぷっかりくじら」と「カエルの合唱」の輪唱に取り組みました。3人組で相談しながら､どんなふうに演奏するか決めて自主練習をして､発表しました。友達の演奏をリズムをとりながら笑顔で聴く子ども達の姿も素敵でした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 19 Jun 2026 15:29:48 +0900</pubDate>
            <guide>135335617@https://cms.edu.city.kyoto.jp/112604/weblog/135335617?tm=20260619131953</guide>
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            <title>2年生　図画工作科「楽しく　うつして」</title>
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            <description><![CDATA[2年生は図画工作科の時間に前回画用紙で作った型紙を使って枠取りをしました。画用紙に思い思いの色で次々に色違いの形が生まれるのを見て歓声が上がりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 18:54:34 +0900</pubDate>
            <guide>135328195@https://cms.edu.city.kyoto.jp/112604/weblog/135328195?tm=20260618152151</guide>
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            <title>2年生　書写「硬筆」</title>
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            <description><![CDATA[サインペンを使って硬筆書写作品に取り組みました。カタカナの「ソ」と「ン」､「シ」と「ツ」など1年生の時のおさらいの学習でもありました。サインペンなので､消せないため緊張した面持ちで子ども達はみんな背筋をピンと伸ばして真剣そのもので取り組めました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 18:53:55 +0900</pubDate>
            <guide>135328298@https://cms.edu.city.kyoto.jp/112604/weblog/135328298?tm=20260618152819</guide>
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            <title>見える景色</title>
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            <description><![CDATA[「葛野ウィークラリー」では、子ども達が本当に楽しそうに、和気藹々と活動をする姿が見られ、なんだかほっこりしました。 たてわり活動を通して、違う学年の人のことを考えて行動することの難しさや楽しさ、その両方をそれぞれが感じることができたのではないかと思います。考えてみると、学年が違う子たちが交わることってそれほど多くはないんです。あえて仕組みとしてこのような活動を学校教育の中に位置付けることで、高学年の子ども達は精一杯背伸びをして、「なんとかグループを導いていこう」という気持ちが芽生えます。それを見ている下の学年の子たちは、知らず知らずのうちにその行動をモデリングしていくのです。「伝統」や「文化」といったものは、細かく「こうしていくんやでぇ～！」と伝承される部分もあるのでしょうが、その多くは「姿」や「経験」から受け継がれていくことも大切なこと。 低学年のちょっとした行動に、寄り添うように手をつなぎながら腰をかがめて話しかけていた６年生。「大丈夫？」の声に「疲れたぁぁ～」と言いつつも満面の笑顔、本当に素敵！ 今回のウォークラリーでは、そんな言葉ではない部分も多く見て取ることができました。本当に素敵な時間、子ども達にありがとうと伝えたいなと思った次第。まぁ、背中に張り付けたキーワードを見せないように校内を移動することの難しさに直面し、思いのほか疲労困憊になっていたのはここだけの話…。椅子に座っていたのは背中を見せないようにという意味だけではなかったの…です…。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 07:09:08 +0900</pubDate>
            <guide>135322437@https://cms.edu.city.kyoto.jp/112604/weblog/135322437?tm=20260618070755</guide>
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            <title>2年生　ドキドキわくわく　葛野ウォークラリー</title>
            <link>https://cms.edu.city.kyoto.jp/112604/weblog/135315642?tm=20260617172904</link>
            <description><![CDATA[今日は2年生もずっと楽しみにしていた葛野ウォークラリーがありました。2年生教室の前のクイズは1年生を迎える会で発表した「友達いるぞ・・・」で始まる詩の作者を選ぶクイズでした。「2年生わかる？」と縦割り班の友達から尋ねられて､「スイミーの訳者の谷川俊太郎さんだっけ？あれ？だれだったっけ？」と迷う人もいれば､即座に「あ、それ覚えてるで。」と笑顔で答える人もいました。正解は・・・？]]></description>
            <pubDate>Wed, 17 Jun 2026 17:29:00 +0900</pubDate>
            <guide>135315642@https://cms.edu.city.kyoto.jp/112604/weblog/135315642?tm=20260617172904</guide>
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            <title>あんなところがこんなところに大変身♪</title>
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            <description><![CDATA[図画工作科の学習で「あんなところがこんなところに」という学習をしています。各班で楽しみながら、工夫しながら、いつもの景色が違う景色に大変身させていました。楽しそうに対話しながら形作っていく様子は、さすが高学年でした。]]></description>
            <pubDate>Tue, 16 Jun 2026 21:46:19 +0900</pubDate>
            <guide>135303922@https://cms.edu.city.kyoto.jp/112604/weblog/135303922?tm=20260616214619</guide>
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            <title>2年生　命のつながり</title>
            <link>https://cms.edu.city.kyoto.jp/112604/weblog/135300900?tm=20260615171030</link>
            <description><![CDATA[2年生は赤ちゃんの誕生について学びました。お母さんのお腹の中で少しずつ大きくなっていく赤ちゃんの様子を子どもたちは目を丸くして見入っていました。そして赤ちゃんが誕生した時のお父さん､お母さんの嬉しそうな笑顔に自分達が生まれた時のことを想像したようです。最後に赤ちゃん人形をそっと大切に抱き上げる子ども達の姿と感想文から命の大切さと自分達がどれだけ大事に想われて誕生してきたか､育ってきたかを感じてくれたことが伝わりました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 15 Jun 2026 17:10:30 +0900</pubDate>
            <guide>135300900@https://cms.edu.city.kyoto.jp/112604/weblog/135300900?tm=20260615171030</guide>
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