理科の学習では生物どうしがどのように関わり合っているのかを考え，調べてみました。
子ども達から一番に出た予想は，
「食べ物」としてつながっているという意見。
早速，コンピュータや図鑑などをつかって，食べ物を通して関わり合う生物たちを調べ始めました。
自分の調べたい生物から「食べる・食べられる」関係がつながっていく様子を意欲的に調べ，そこから何が分かるのかを集中して考えていましたよ。

『大きいものが小さいものを食べていくことが多い』
『自分より大きいものを食べる生物もいるから，生物の生態や環境によるのかな』
『食べられることの多い生物は数が多く，食べる方が多い生物は数が少ない』
『頂点にいる生物も死を迎えると小さな生物の食べ物になって循環している』
『みんなの命がつながっている』
『ひとつでも欠けたらつながりが壊れてしまう』
などなど，どれも納得の考察で，それぞれの考えを聞き合うことでさらにクラスの考えが深まり，面白かったです。