授業研究(4年)PART2
- 公開日
- 2014/10/30
- 更新日
- 2014/10/30
研究
子どもたちの自力解決が始まりました。
数直線をもとに,一番大きな数と一番小さな数を考えていきます。
研究
子どもたちの自力解決が始まりました。
数直線をもとに,一番大きな数と一番小さな数を考えていきます。
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