授業研究（５年）PART３
- 公開日
- 2014/07/14
- 更新日
- 2014/07/14
研究
集団解決で，本当に理解できているかどうか，
適応題で評価します。
ただ，適応題は普通の四角形ではなく平行四辺形だったので，
少し戸惑った子どももいたようです。
５年生の子どもたち
しっかり考え発表できていました。
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