４月１５日（火）に，４年生の算数の授業を参観しました。
角度の学習で，１８０度をこえる大きな角度をどのようにして，
求めるかが問題です。

補助線を引き，１８０度に足していく方法，
３６０度に近い場合は３６０度から引く方法，
子どもたちは２つの方法を考え，角度を求めていきました。

今年度の目当て，友だちと関連付けながら発表する場面がたくさん見られました。

４年生の子どもたち，話し合い活動の充実に向け，
しっかりがんばる場面がありました。