６年 総合的な学習の時間「京北とわたし」その２
- 公開日
- 2019/02/19
- 更新日
- 2019/02/19
６年
これまで京北の良さや京北の問題も調べてきました。
子ども達は身近な問題を解決するために京北をアピールできる方法についてこれまでたくさん話し合ってきました。
それは，自分たちで京北の良さが伝わるシールを作って施設においてもらい，お客さんに渡していくというものです。１３種類のシールができて本日も持って帰ってもらいました。
