私の教え子からこんな相談を受けました。
「１歳１０ヶ月になる娘が，保育所で暴行を働いている。どうしたものか。」というものでした。暴行という言葉は，穏やかではありません。じっくり話を聞いてみました。すると，娘は気に入らないことがあると，すぐに手が出てしまうらしいです。友だちが何人か被害にあっているらしいです。そのことを少しオーバーに表現しています。　そこで，教え子である父親に尋ねてみました。
「君は，娘が何か悪さをした時，どういうふうにしかるの？」すると，父親は，「つい，手が出てしまいます。」「自分ではいけないと思いながら・・・」と答えました。
　私は，やっぱりと思わずにはいられません。
　たった１歳１０ヶ月の子どもが，体で親から学んだのが，相手をたたくということだったのです。そして，聞くところによると，たたき方も親そっくりだったそうです。
　私は，この教え子とのやり取りの中で，教育のこわさを感じました。生まれた子どもは，人をたたくことがよいことか悪いことかは知りません。ただ，一番身近で一番大好きな親のすることに従います。だから，親のしていることを自分に受け入れ，取り入れていくのです。
　私との会話の最後で，父親は，「ぼくが娘をたたいたことをまねしています。これから気をつけないと・・・」時には，体で教えることも大切だといっていた彼も，娘が他の友だちに手を挙げていることを聞いて，考えさせられたのでしょう。
　今からでも遅くないです。ことばで諭すことに励んでもらいたいです。
　このことを，学校に置き換えてみることにします。学校では，手を挙げて指導することはありませんが，一番身近な担任の身振りや言い回しなど，知らず知らずに伝わることはよくあります。友だちへの叱り方が，担任の言い方とそっくりだったという例もあります。子どもたちは担任の先生のまねをしています。
　
　子どもたちを責める前に今一度，二人の先生が自分自身を振り返りたいものです。
　子どもたちが変わった，昔より悪くなったという声を聞きますが，その原因はわれわれ大人にあります。大人自身が変わった，悪くなったということかも知れません。
　二人の先生は，自分がよりよく生きる姿を子どもたちに伝えていきたいものです。