6年生が，国語の時間に詩をよみ味わう学習をしました。味わうというのは，その詩のよさを考えることなのです。子ども達は，「繰り返されている言葉」「表現の工夫とその効力」「タイトルにこめられた思い」に目をつけて，よさを見つけていきました。そして，それを友達に紹介していくのです。ここが大切なところで，友達に自分の考えを伝えるために，子ども達はより深く考えていきます。より深く考えると，より豊かに表現することができます。
　表現することと考えることは表裏一体・・・それを十分に認識して，これからも授業づくりをしていきたいと思います。