今日から，体積の授業が，始まりました。
教師が直方体と立方体の２つの箱を見せて，どちらのかさが大きいか問いました。
子どもたちは，並べてみたりひっくり返したり様々にみて考えています。
「辺の長さがわかれば比べられる。」と言うので
長さを教えたのですが，どちらの箱も３つの辺を合わせると同じ長さになってしまいます。だったら，同じかさになるのかなあ・・・・？
「辺の長さを１２本全部たしても同じ長さになったから同じだと思う。」
「ぼくは，全部の面積を足してみたら立方体の方が大きくなったから立方体。」
「えっ，面積で比べていいの？」
「水を詰めて重さを量ったらどう。」
「dlマスで何倍分か考えたらどう？」
子どもたちの発想は，本当に面白いものです。
「面積の時はどうやって比べたの。？」
「１㎠のマスで分けて・・・あっ。」
今日は，体積は，１平方メートルの立方体がいくつ分かで比べることができるという学習でした。いろいろ考えて，大切な考え方にたどり着きました。