気候ネットワークの方にお世話になり、４年生はエコライフチャレンジを行っています。
本日は、夏休み前に行った学習を踏まえ・・・・・
夏休みに取り組んだエコな生活について学習を深めました。
多くの子どもたちが、「水筒を持ち歩く」「エアコンの設定を２８度から３０度に」
「無駄な電気を使わないように」など、各家庭で取り組むことができたようです。
反省では、グループごとに青（できたことを書く）、赤（できなかったことを書く）の付箋を使って交流をしました。書かれている内容を「これはエアコンに関係のあること。」「これはエコマークに関係あること。」と分類をしました。
すると、みんなができたことともう少し頑張りたいところが見えてきました。
学習の最後には、グループでエコ目標を決めました。

「これからの地球を危機から救うのは、みなさんの小さな行動です。」とお話を聞き、
この学習をこれからも活かしていきたいとうなずく子どもたちでした。

お昼からはいうまでもなく。。。給食残さない、スイッチはこまめに切る、と
子どもたち同士で声を掛けあい、行動しようとする意欲が見られました。