4年生は社会で「琵琶湖疏水」について学習しています。事前に，疏水が作られた理由や苦労，工夫等を学習して，見学に出かけました。12月にもかかわらず，上着がいらないぐらいの晴天の中，電車に乗って蹴上に向かいました。
　琵琶湖疏水記念館や南禅寺水路閣，田辺朔郎像など，疏水にゆかりのある場所を回り，学習してきたことを自分の目で確かめました。
　今後，学習のまとめとして，リーフレットを作ります。自分にとって学んだことが何だったのかを確かなものとできるように，写真や絵，図を使いながら整理していきたいと思っています。