体積の求め方を考えています。５年生までに学習していた直方体から復習し，考え方や公式になる根拠を説明しました。

そして三角柱になったらどうなるか，図を用いて説明をしていきました。
すると，やっぱり底面積が・・・と，子たちから意見がでていました。

考え方を理解できたら，難しい問題にもチャレンジしていきましょう。