「こまを楽しむ」の単元では、筆者の考えや主張を見つけたり、伝え方の工夫がどのようにされているかを学習しました。
そこで、どのように学習を進めたらいいかを話し合い、計画を立てました。
これは、最後の一時間の様子です。
まとめの文や筆者の主張を見つけようと、みんなで真剣に話し合っています。
説明文の読み方を理解したことで「もっと説明文が読みたい！」「次の説明文は何かな、楽しみです。」といったふりかえりもたくさん見られました。
文章を読む力が少しずつですが、育っています。