算数科では「速さ」の学習をしています。「道のり」と「時間」の関係を図に表しながら「速さ」や「道のり」を求めました。そして，求めた式から「速さ」や「道のり」を求める公式を導き出しました。たくさんの子どもたちが振り返りに，「関係図をかくとわかりやすかった。」「５年生のときの学習を思い出して考えると，自分で式と答えを求めることができた。」と書いていました。これからも一つひとつの問題に丁寧に取り組み，楽しく学習を進めてほしいです。