４年生の社会では，ゴミ調べをしてみて気付いたことを出し合う中で，これから学習していきたい「学習問題」を見出す学習をしていました。
　５年生の社会では，同じ２月なのに北海道と沖縄では，全然気温がちがうという気候の特徴を知る中で，そこに住む人々はどのようなくらしをしているのだろうかという問題意識が高まっていました。
　６年生の算数では，分数×分数の計算の仕方について学習していました。