４年生は、社会科で「用水のけんせつ〜琵琶湖疏水〜」の学習をしています。まずは地図を見ながら琵琶湖疏水がどこを通っているかを調べました。長い距離の琵琶湖疏水を誰が、なんのために、どのように作っていったのか、子どもたちはたくさんの疑問をもったようでした。
　その後、琵琶湖疏水建設を提案した北垣国道知事がどのように建設を進めていったのかについて学習しています。子どもたちは、北垣知事の思いを知り、「市民のためにここまでしていてすごいなぁ。」という思いをもっていました。
　先週は、技術者の田辺朔郎さんがどのように工事を進めていったのかを調べました。当時の工事の様子を資料で見ると、大変な工事だったことがわかり、それを進めていった田辺さんのすごさも感じたようでした。
　いよいよ今週は琵琶湖疏水の見学に行きます。これまで学習したことを実際に見て、理解を深めていってほしいです。