国語科の「明日をつくるわたしたち」の学習では，「よりよい学校をつくるために，自分たちにできること」をテーマにグループごとに提案書を作成しました。

班ごとに考えた提案を，ポスターセッション形式で交流しました。
発表を聞いて，質問をしたり，アドバイスをしたりする中で，各班の提案がさらに良いものになりました。
また，聞き手を意識した発表にするために，説明の仕方を工夫しました。
ふり返りでは，「○○さんが説明した後に“ここまで分かる？”と聞きながら説明してくれたので分かりやすかったです。」「○○さんが，うなづきながら聞いてくれて，全部聞き終わった後に質問をしてくれたので説明しやすかったです。」
など，発表の良いところも見つけることができました。