算数の授業での一コマです。
「三角形と四角形」の学習。

「こんな形もあったけれど，これは四角形と言えますか？」
黒板に示された形を見るなり，
「あ！この形は・・・！！」
と勢いづく子ども達。
「はい！」
「はい！」
とたくさん手が挙がりました。
「じゃあ，隣り同士で話してみましょう。」

そんな時の様子です。
話したい思いがいっぱいの子ども達なので，
言葉だけでなく手なども使って何とか自分の考えを相手に分かってもらおうと一生懸命。
教室がグッと活気づきます。

「では，そろそろ聞いてみようかな。」
「はい！！！」
手を挙げる子がまた増えました。

たくさんの意見を出し合って，
一人では気が付かないことに気付きながら，
学びを深めていっています。