新しい単元の学習に入ってきています。
資料の整理の仕方として数直線を使って考えていきました。
どの子も自分の考えをもてていたので近所の人と意見交流。
それぞれの考えから共通点や新たな見方を発見していました。
授業の終わりに，この単元でどのようなことをしてみたいかを書かせました。
・表やグラフに整理してみたい。
・数直線や表・グラフに整理するとどのような特徴があるのか調べてみたい。
・グラフを重ねてみると資料の特徴が分かりそうなのでやってみたい。
・１組から３組の高跳びの記録を整理してみたい。
いろいろなことを書いていました。
これからの学習が楽しみです。