水溶液の性質の学習をしています。
子どもたちのエスノートには
「実験が楽しかった！」
「明日は理科があるので実験が楽しみです！」　等々…
エスノートからも理科の学習を楽しむ様子が伝わります。

この単元では，いろいろな水溶液の性質や金属を変化させる様子を調べていくなかで様々な実験をしていきます。
理科の学習では「実験が楽しかった！」でも…「なぜその実験をしたの？」「何が分かったの？」「つまり，どういったことが言えるの？」といった部分が抜け落ちてしまうことがあります。
そうならないように学習の中で，水溶液の性質について推論する能力を育てるとともに，水溶液の性質や働きについて，自ら行った実験の結果と予想を照らし合わせて自分の考えを表現できるようにしていきたいと思います。