「分数÷分数」の単元の感想を書きました。
子どもたちの感想を一部紹介します。
・６年生の単元の中で一番苦手。テスト前までにしっかりと復習しようと思う。
・計算した後の確かめが大切。
・約分ミスに気を付けて計算しないといけない。
・分数÷分数の計算は小数÷小数の計算よりもらくに感じた。
・分数と小数の関係について改めて考えることができた。
・問題にあった図をかけるようになっていきたい。
・自分で考えても分からなかった問題が友達の説明で分かるようになった。次の単元では自分が分かりやすい説明ができるようになりたい。
・一つだけの図ではなく，数直線図や関係図，式など様々なものを関連させて考えていくなかで理解を深めることができた。
・分数÷分数がなぜ割り算になるのか疑問に思っていた。けれど，学習を進めていくうちにその疑問が解明されていき，その過程におもしろさを感じた。
分数÷分数の計算の仕方の習熟を目指すのはもちろんですが，そこだけに目を向けるのではなく，分数÷分数はどのようにして計算したらよいのかということを深く考えることができた単元となりました。