ある昼休みの4年生です。
算数の学習で，疑問がわきあがり，友だちに聞く姿を見ました。
「なんでそうなるの？」
「だって，〜だからだよ！」
「この図を見て！」
など…，昼休みはずっと議論していたのです。
自分が分かるまで，聞く姿勢はすごいなあと思いました。
また，友だちが分かるまで教えている姿も立派だなと思いました。